viernes, 8 de junio de 2018

Reto de la tercera seman del Mooc sobre Pensamiento Computacional "Creación de un juego"

En el reto de esta semana nos animaban a crear una actividad, un juego o un programa que permita el desarrollo del Pensamiento  computacionalPara su elaboración podiamos utilizar cualquier software, aplicación, material de taller, cosas recicladas, etc.  Teniendo en cuenta que será válido tanto si se desarrolla el Pensamiento Computacional mientras se construye como si se hace mientras se utiliza, una vez creado.
Ya que mi Tesis fue sobre la creación de un juego musical junto con un grupo multidisciplinar de colaboradores he decidido usarlo como ejemplo en este Mooc.
¿Os atreveis a pasar los tres niveles?
http://www.eduonline.ua.es/laescuchainteractivavirtual/


http://www.eduonline.ua.es/laescuchainteractivavirtual/

miércoles, 6 de junio de 2018

Mini tarea 3ª semana del Mooc Pensamiento computacional

En esta tercera semana del Mooc sobre pensamiento computacional nos invitaron a crear un Kahoot relacionado con el Pensamiento Computacional. Yo he creido interesante mostrar similitudes entre el Pensamiento Computacional y el TPACK ¿Te atreves a jugar? https://play.kahoot.it/#/k/c90007ee-778e-4984-b765-72664f26ba72

jueves, 31 de mayo de 2018

Reto de la 2ª semana del Mooc de Pensamiento computacional





En la segunda semana del Mooc de INTEF sobre Pensamiento Computacional nos han pedido un algoritmo creativo y este ha sido mi resultado sobre intentar explicar en silencio jajaja





Mini Tarea 2ª semana Mi primer algoritmo

En esta segunda semana del Mooc sobre Pensamiento Computacional nos han propuesto la realización de un primer algoritmo basado en un supuesto caso que nos dan sobre variaciones poblacionales, y aquí está mi propuesta.

miércoles, 23 de mayo de 2018

Reto 1 Internet Hito en el pensamiento computativo

Hola, mi nombre es Antonio Mañas y este es mi diario de aprendizaje para el Mooc de Pensamiento computativo de INTEF. Soy maestro de música de primaria y de secundaria así como Doctor en investigación educativa. Primer reto del Mooc Pensamiento computativo: Internet un hito en el pensamiento computativo.

miércoles, 9 de mayo de 2018

Tarea 2.5 "Tutor en red"

Infografía Tarea 2.2


Nube de etiquetas con las funciones del tutor
Mi opinión sobre la comunicación con los alumnos en la tutorización online:

La comunicación online es dinámica, multiformato y dependiendo del tipo de mensaje tambien será multiplataforma (video, texto, imagenes...etc); esta complejidad en los mensajes nos hara buscar las aplicaciones, plataformas y dispositivos más adecuados para una comunicación lo más eficaz posible.
 Un tutor no debe dejarse llevar por sus gustos a la hora de usar una u otra aplicación o formato, ha de tener en cuenta otros factores como cual es mejor asincrona o síncrona dependiendo del mensaje, el timing, la situación del curso etc, por ello  es de vital importancia evaluar los recursos de los que se dispone para imponer una cantidad coherente y establecer una periodicidad realista para imponer una calidad correcta.
Por otro lado habrá que balancear los contenidos que se comunican en pro de que diferentes alumnos con diferentes estilos de aprendizajes puedan desarrollar al máximo  su potencial.
Creo que las plataformas actuales están bien diseñadas para no tener que usar aplicaciones foraneas a ella , pero también es verdad  que SIEMPRE hay que tener un compendio de recursos, a poder ser gratis y de software libre, ( aunque  si es gratis el precio seas tu); con estos recursos nuestra competencia digital y nuestra comunicación no estará condicionada por el uso de los recursos de una plataforma, nuestra plataforma puede ser la nube.